我们大家知道想要学生把语文学好，作为教师我们一定要更加认真的备课才行，为了帮助大家的教学工作，下面就是我们学大专家为大家准备的这份2015语文版初一语文下册课文巨人和孩子教案，希望大家能借鉴一下。
教学过程：
一、导入新课
爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦。今天我们学习的童话《巨人和孩子》就告诉我们这样一个道理。板书课题《巨人和孩子》
二、课前检查
1.本文是()国作家()写的一篇()。
2.童话有什么特点?(生答后出示小黑板)
3.读准加点字的音并解词
栖()息：停留。
肆()意：由着自己的性子;任意
聆()听：恭敬地听。
翩翩()起舞：形容轻快地跳舞。
4.回忆作者的写作思路。(师生共同完成)
三、授新课。
1.默读课文，理清文章思路，概括内容，理出文章结构。
明确：全文共分三部分。
第一部分(1---2)：巨人不在——孩子玩耍————春驻花园
第二部分(3—10)：巨人自私——禁孩嬉戏————冬驻花园
第三部分(11—21)：巨人省悟——与孩共玩————春回花园
2.阅读课文，回答问题。
1)孩子们给巨人的花园带来了什么变化?
2)巨人是怎样由自私变得充满爱心的?
3)这个故事告诉我们什么道理?
(设题意图)意在引导学生把握课文的主要内容
思路点拨1)巨人由于自私带来什么后果?
2)孩子到来，花园发生什么变化?
3)哪件事使巨人深受感动，深深觉悟，变得充满爱心?
引生归纳主题：爱心使人欢乐，自私使己痛苦。
3、能力迁移。
例：人们常说“爱心无限”，“爱心千秋”，在爱的蜜缸中长大的你们，也能向爷爷、奶奶，父母、老师亲朋好友表达一点爱心吗?说说你想怎么做。
设题意图：考查学生的再创造能力和表达能力。
思维点拨：调动自己的体验，做到爱的回报就可以。
参考答案：做卡片，用压岁钱买礼物，打扫一次卫生，做一顿饭等。
四、总结全文
献“爱心”能使自己终生受益，也会使世界变得更加美丽。师生齐唱《爱的奉献》结束全文。
五，布置作业。
1、探究性问题。
课文结尾说：人们看到巨人和孩子们在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。请想象他们是如何游戏、玩耍的，描述当时
的情景，不超过150字。
剖析：可描写花园如何美丽，也可描写巨人和孩子玩耍的内容。
2、
知识拓展
搜集三条赞美胸怀宽广的格言。
3、积累
将文中优美的拟人句抄到摘抄本。
我们学大专家为大家准备的这份2015语文版初一语文下册课文巨人和孩子教案，希望大家能好好的学习和借鉴一下，相信对大家的语文教学工作有一定的帮助。
