【考生小档案】
姓名:周子涵
基本情况:2012届江苏高考考生,参加美术类艺考,被复旦大学录取
周子涵在南京大学表彰会分享学习经验
去年的这个时候,艺考生周子涵一面顶着全省专业成绩第23名的光环,一面为自己的文化课深深忧虑:“如果高考文化成绩不达标,我的美术梦想就泡汤了,那就是我的世界末日。”
以前数学经常不及格
周子涵最弱的一门是数学,“从小就不感兴趣,一点也不喜欢数学,经常考不及格”。这几乎是美术生的通病,但高考不能因为美术生普遍不擅长数学,就不考数学;相反,数学还是最能拉分的学科。
母亲也为他的数学头疼心急,在寻找了多家培训机构之后,母亲决定把“宝”押在“学大教育”上。原因是,“一对一机构太多了,学大是我能找到的最正规的一家,教育系统注册,还是上市公司。”她说,尽管如此,当初她还是带着赌博的心态,不知道会有怎样的结果。
周子涵开始学习前,先参加了学大的学业水平诊断测试。果然,语数外三门,数学最糟糕,英语也不尽如人意。面对结果,他自己也很不好意思。
“聊天上课”让他不再怕数学
不过“学大”的老师对他的评价,并非一味都是负面的,老师说:“该生性格活泼外向,善于表达自己的想法,擅长人际交往;英语基础中等,词汇量方面需要进行多次复习,但学习能力比较强。”
“学习能力比较强”,这是一个正面的暗示。按照他各门需要补习的程度,老师为他排了课表。数学是课时最多的,一周要上6节课。
一开始他还很紧张,教数学的吴老师是个不到30岁的年轻老师,“他用聊天的方式给我上课,让我感到非常轻松”,周子涵说,做题做累了,吴老师还会把听来的小笑话、小故事讲给他听,放松过后再继续做题。这种上课的方式,周子涵很喜欢。他回想起在学校里,尽管老师也想把成绩差的同学“拉一拉”,可不知道怎么回事,有时反而起了反作用。就拿数学来说,他经常被老师拎起来回答问题,自己数学不好本来就紧张,被老师一拎,大脑一片空白,答不出来,又被一顿奚落,就更没有自信了。
半年不到数学提高40分
而令周子涵的母亲最感动的是,学大的老师会定期和她交流,每次不管是模拟考试还是阶段性的考试,周子涵从学校带回卷子给学大的老师分析,老师都很详细地分析他扣分的原因,“有清晰的分析数据,具体到扣分的题目是哪一个知识点没有牢固掌握”。
到了高考前,学大还派了一个专门的心理老师为他减压,起到了关键性的作用。
母亲清晰地记得,周子涵是2012年1月1日开始在学大补习的,课程到5月1日结束。半年不到的时间里,除了第一个月,他几乎每一次考试,都有看得见的提高。最后他的数学成绩提高了40多分。他大赞数学老师:“吴老师,你太牛了!”